12月5日，由江蘇省高等學校教學管理研究會教材管理工作委員會主辦，我校、蘇州科技大學承辦的2024年學術年會在蘇召開。省教育廳高等教育處處長徐慶、二級調(diào)研員郭新宇等出席會議，來自99所高校分管教材建設的領導、教材工作負責人等共計200余人參加會議。
徐慶詳細分析了江蘇高校在全國教材建設獎、國家級規(guī)劃教材、新形態(tài)教材等方面的總體表現(xiàn)，對各高校在教材建設和管理方面取得的成績表示充分肯定。他對各高校提出了三點要求。一是要著力塑造江蘇教材品牌，精心打造經(jīng)典傳承教材。二是要不斷探索數(shù)字教材等新形態(tài)教材，積極響應國家數(shù)字化戰(zhàn)略，進行多樣化嘗試。三是本科與高職院校之間要加強互鑒互學，擴展教材建設思路，努力構筑體現(xiàn)江蘇特色、國內(nèi)一流的高質量教材體系。
郭新宇對“十四五”規(guī)劃教材的遴選工作進行了深入分析。她指出，教材建設要堅持育人為本、質量為要、創(chuàng)新為重等基本原則，從構建體系、分類培優(yōu)、拾遺補缺、提質增效等四個方面提升教材建設能力和水平。
年會還組織了教材建設典型案例的征集與評選工作，會上對入選的17個案例進行了表彰。我校案例獲得表彰。
在會議報告階段，來自東南大學等單位的8位專家圍繞主題“建設規(guī)劃教材，支撐人才自主培養(yǎng)”，分別從高質量教材體系建設、一流教材建設、數(shù)智賦能教材建設、課程與教材協(xié)同建設等方面進行了分享交流。
教材建設事關黨的教育方針落實，事關立德樹人根本任務實現(xiàn)，事關學生健康成長成才。新時代新征程，教材戰(zhàn)線必須承擔起為黨育人、為國育才的職責使命。學校將以此為契機，不斷探索新的時代背景下教材建設與管理的新要求和新思路，扎實推進高質量教材建設。
